


你身边是否有这样一群孩子?他们外表看起来和其他小朋友毫无差别,但是……
他们中有的听不到这个世界的声音,有的不能向这个世界发声,有的因为自闭,
不愿意发声……
听障儿童,听到这四个字,你会觉得很遥远吗?
其实,这样的他、这样的她,
就在我们身边!
莺歌燕语、天籁之音,对健全人来说,这世上的声音有美妙,有动听。但他们的
世界,却像没有字幕的默片电影,命运的手按下静音键,他们的生活从此鸦雀无
声,为了能让这些聋哑儿童可以跟正常的孩子一样生活,苏州义工联和咿呀总动
员进行志愿服务,为这些孩子能够在将来快乐地生活,和普通孩子一样茁壮成长。
本次活动基本和幼儿互动,希望有活泼开朗的义工来参加
招募导师四名:1.暖场律动 2.绘本阅读 3.亲子游戏 4.手工素质课
集合地点:苏州市佳悦特殊儿童早期干预中心
苏州市姑苏区西环路717号阳光大厦1号楼5-8层
集合时间:2018-07-28 下午12:30分
领队:12666-雨辰 13862033679
请报名的义工仔细阅读帖子,熟悉流程和事项,谢谢。
本期活动主题:季节主题—夏天
本期活动目标:
l 锻炼幼儿的大小肌肉的运动能力和身体协调能力
l 了解夏季的特点并认知相关水果
l 培养合作意识
幼儿年龄:建议参与活动的幼儿最佳年龄为2.5-4岁
游戏活动物料
1. 暖场律动:音箱、音乐《大西瓜》
2. 绘本阅读: 绘本《蚂蚁和西瓜》、可有配合阅读需要的道具(手偶、图片等)
3. 亲子游戏:西瓜头饰15个、蚂蚁头饰15个
4. 手工素质课: 示范品1个、一次性纸餐盘中号15个、一次性餐碗15个、手工白胶15个(或双面胶,做示范品时看哪个更好用)、笔刷大号15个、丙烯颜料若干红/粉、绿、黑色为主、湿纸巾一包、围裙或罩衣15件、洗笔器具若干(杯子或者矿泉水瓶子)
5.小奖励: 小贴画必备,小印章或其它礼物不限
游戏(一) 音乐律动: 大西瓜
人员: 1名。根据需要,配以一定数量的助教,具体由导师决定。
音频文件:附件
参考视频:http://www.pinshan.com/music/songs/video/452179.html
游戏准备: 音箱、音乐《大西瓜》
l 游戏目标:活跃现场氛围,引起游戏活动兴趣。
l 在唱唱跳跳中了解大西瓜的特点。
附儿歌: 《大西瓜》
大西瓜呀圆又圆(两胳膊向两侧伸展比划大西瓜,晃动身体)
抱呀抱不动(两只脚动起来)
大西瓜呀甜又甜(两胳膊向两侧伸展比划大西瓜,晃动身体)
我们一起吃西瓜(两手握拳放在嘴巴前)
啊呜 啊呜 啊呜 啊呜 啊呜(每说一次“啊呜”,两只手打开后握拳模仿吃西瓜)
大西瓜呀甜又甜(两胳膊向两侧伸展比划大西瓜,晃动身体)
我们一起吃西瓜(两手握拳放在嘴巴前)
游戏(二) 绘本阅读:《蚂蚁和西瓜》
人员:导师1名
作者:田村茂 文/图 蒲蒲兰 译
内容简介: 《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书。漫画似的夸张,和简单的线条,让这本书从头至尾都散发出一种轻松、幽默的味道。它只讲了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜,分割、搬运、带回蚂蚁窝,最后用西瓜皮做了个滑滑梯的小故事。它几乎没有多少文字,但在这本书里,每一只蚂蚁的神态、动作和其他蚂蚁都不同,你完全根据这些图画自己讲出一个特别特别长、也特别特别好玩的故事来。作者对地下蚁穴的描绘,它就如同一幅市井生活的风俗画一般,刻画得细致入微,好玩的是蚁穴的每个房间里,都有一些标牌,上面用手写的字体标注着:“糖果”、“饼干”、“奶酪”、“蘑菇种植室”、“宝物”、“正在施工”……
阅读目的:
l 传递亲子阅读理念,激发阅读兴趣
l 在阅读中,培养观察能力和合作意识。
阅读提示:事先阅读,熟悉绘本。导师需要事先反复阅读,熟悉绘本内容。准备在哪一页设置一些小互动,卖个小关子,阅读中如何把握阅读的节奏,词语分配和断句,重音和轻音在哪里,做到心中有数。
游戏(三) 亲子游戏:小蚂蚁运西瓜
人员:导师1名,助教1名
游戏目标:
l 锻炼幼儿身体的协调能力
l 培养幼儿的竞争意识和协作能力
游戏准备:西瓜头饰15个、蚂蚁头饰15个
游戏图片:
游戏玩法:
1. 分组游戏。游戏分为两组。六个家庭为一组。两组同时参与游戏。
2. 游戏方式。接力的形式,两个家长合作抬花轿的方式运“西瓜”。家长扮演“小蚂蚁”,小朋友扮演“大西瓜”,家长和小朋友各自佩戴相应头饰。
3. 竞赛游戏。小朋友六个人一组,分成两组,成两列分别站在“西瓜地”里。家长六个人一组,分成两组,每组又分为3个组合(2名家长/组合,负责抬小朋友)分别站在“西瓜地”起点和“路上”。同一列接力的家长之间的距离2米左右,另外一组保持一致。看相同距离,数量相同的“西瓜”,被哪组运得快,哪组获胜。
注意事项:
1. 游戏示范。简单明确的示范游戏规则,让小朋友一看就知道如何玩。志愿者请小朋友一起配合示范。示范者可以跑一跑,颠一颠,忽高忽低,让孩子体验游戏的趣味,向家长示范如何做,体现游戏的趣味性。
2. 气氛营造。家长和小朋友都需要佩戴头饰,目的在于营造游戏情境,竞赛游戏目的同样也是为了营造游戏的氛围。
3. 游戏说明。导师在游戏开始之前,请家长积极配合投入游戏,营造竞赛的气氛,以便给孩子良好的游戏体验,增强游戏的趣味。另外分组时,尽量让孩子在有自己家长一组,并且提醒家长可以慢一点,花轿抬的低一些,如果不害怕的话,家长可以站起来,跑得快一些。
4. 灵活调整。如果游戏时间短,孩子明显还想再玩,可以考虑让孩子再玩一次,充分体验游戏的乐趣。
5.注意安全。提醒小朋友的胳膊搂在家长的脖子上。
游戏(四) 手工素质课:清凉西瓜帽
人员:导师1名,助教数量可由导师确定。
游戏目标:
l 锻炼幼儿的小肌肉的运动能力和手指得到灵活性。
l 手工制作了解西瓜的组成(瓜皮、瓜瓤、西瓜子)
游戏准备:示范品1个、一次性纸餐盘中号15个、一次性餐碗15个、手工白胶15个(或双面胶,做示范品时看哪个更好用)、笔刷大号15个、丙烯颜料若干红/粉、绿、黑色为主、湿纸巾一包、围裙或罩衣15件、洗笔器具若干(杯子或者矿泉水瓶子)
手工图片:
手工做法:
1. 粘贴。先将碗粘在盘子上。
2. 涂色。按照西瓜皮-西瓜瓤-西瓜子由外到里的顺序来涂色。
注意事项:
1. 物料选择。碗和盘子的大小要合适,最好碗能刚好扣在盘子上面。做好的帽子刚好能戴在小朋友的头上,建议买之前试戴一下,根据小朋友的年龄选择小号或者中号。毛笔选择扁头偏大的笔刷(因为涂色面积较大)。
2. 洗笔器具。由于需要涂不同的颜色,所以需要洗笔,因此需要准备清洗毛笔的杯子或瓶子若干。
3. 注意卫生。由于使用颜料,因此建议买湿纸巾,方便随时清洁。建议给小朋友配备小围裙或者罩衣。
4. 注意干燥。由于使用的是丙烯颜料,提醒小朋友在颜料完全干透后,再试戴。
5.作品展示。小朋友展示拍照,可提升小朋友的自信心。
特别环节:活动最后,给小朋友准备西瓜(切法参考如下图)

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最新评论
回复 @雨辰 :谢谢[weixiao]
回复 @张小乐 :没什么要求,开朗活泼有爱心,引领孩子做游戏,并不复杂,孩子年龄小。
请问一下:本活动对志愿者有什么要求